想要英語(yǔ)口語(yǔ)變地道，這三大學(xué)習(xí)技巧少不了！

來(lái)源：本站原創(chuàng)發(fā)布時(shí)間：2018-09-17 09:28:49

絕大多數(shù)人在英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)上，總是把語(yǔ)言當(dāng)成是一門需要學(xué)習(xí)的知識(shí)，導(dǎo)致最終沒能達(dá)到能夠流利表達(dá)的目標(biāo)。其實(shí)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，大家應(yīng)該學(xué)會(huì)改變自己的觀點(diǎn)，任何一門語(yǔ)言都是用來(lái)溝通交流的，而非是一個(gè)需要專研的知識(shí)。

應(yīng)試教育讓大家對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)非常恐懼，發(fā)音及難開口的問題導(dǎo)致口語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)步緩慢。今天小編將換一種思維模式，為大家普及三個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的新方法，讓你的口語(yǔ)表達(dá)地道起來(lái)！

一.練習(xí)用英文描述事物

1.練習(xí)的原因

在人們?nèi)粘Ｉ畹膶?duì)話當(dāng)中，50%談話的內(nèi)容都在告訴對(duì)方“某件事物”是什么，該行為是在用更加通俗易懂的詞匯去告訴對(duì)方，使得對(duì)方了解一個(gè)新事物，練習(xí)描述事物可以更加貼近語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用。

2.如何練習(xí)

練習(xí)可以從生活中的小細(xì)節(jié)開始，例如你可以試著告訴對(duì)方What is a pen。捫心自問，如果有一個(gè)小學(xué)生這么問你，你能給出很好的回答嗎？

二.練習(xí)從不同的角度描述

1.練習(xí)原因

當(dāng)你學(xué)會(huì)了用通俗易懂的詞匯去描述某個(gè)事物時(shí)，你已經(jīng)培養(yǎng)了一定的英語(yǔ)邏輯思維，但是想要更地道的表達(dá)，一種描述方式遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。同學(xué)們要學(xué)會(huì)繼續(xù)擴(kuò)散思維，從不同的方向用不同的詞匯去描述同一件事物。

2.如何練習(xí)

不同的角度描述同一個(gè)東西是思維層面的替換，例如當(dāng)有人問What is love這一類的問題時(shí)，擴(kuò)散自己的思維你會(huì)得出Love可以表達(dá)情侶之間的愛意，也可以描述父母與子女之間的關(guān)愛，可以從Love的本身去描述，也可以通過(guò)一些電影片段去描述，方式千千萬(wàn)。

三.學(xué)會(huì)俚語(yǔ)及新詞匯的表達(dá)

1.背誦的原因

在與英語(yǔ)為母語(yǔ)的人交談過(guò)程中為什么經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生歧義？原因在于中國(guó)人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的過(guò)程中只會(huì)背書中的詞匯和語(yǔ)法句型等，而忘記了接觸當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言的文化，俚語(yǔ)和網(wǎng)絡(luò)新詞匯可以很好的反應(yīng)出當(dāng)?shù)匚幕八枷氕h(huán)境。

2.尋求表達(dá)的渠道

同學(xué)們可以多接觸一些外國(guó)的新聞網(wǎng)站，并且還可以看看大家對(duì)新聞的觀點(diǎn)評(píng)論。這些訊息不僅可以幫助大家找到更多的俚語(yǔ)及新詞匯的表達(dá)，還能讓你深入的了解外國(guó)人的生活及思維方式。

在英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的階段中，很多人會(huì)由于在記憶中尋找句型及詞匯，導(dǎo)致在口語(yǔ)交流的過(guò)程中會(huì)習(xí)慣性的眼睛往上翻。如果換以上三種學(xué)習(xí)方式，相信大家就能避免這種情況的發(fā)生了。